Importance de l'enseignement par l'expérience

Le facteur connaissance couvre un spectre très large pour l'être humain, par où commencer quand il y a tant d'informations ? Notre travail de coach de vie est basé sur l'éducation et la formation des personnes, et d'un point de vue humain, la meilleure façon d'éduquer les gens dans notre environnement est de le faire à partir de sa propre expérience de vie. Nombreux sont ceux qui ont recours à une formation académique, ce qui est correct, car il est déjà déductible que les écoles et les universités vous forment en tant que professionnel dans un domaine spécifique et certifient également leurs étudiants avec des diplômes qui confirment la préparation qu'ils ont reçue. Mais dans de nombreux cas, c'est notre performance sur le terrain qui montre aux autres si nous sommes suffisamment préparés pour le travail.

L'étude.

C'est par l'étude que nous commençons à encourager l'éducation. Prendre conscience de ce que cette étape de la formation représente pour notre avenir en tant que coach de vie est la première étape pour reconnaître que chaque événement de notre long voyage fera partie de l'expérience que nous transmettrons aux autres. Toutes sortes de matériaux liés à notre croissance joueront un rôle pertinent à un moment ou à un autre de notre vie. Il est donc conseillé d'investir dans notre préparation, car elle sera, pour ceux qui viendront à nous, la meilleure source de référence. L'éducation par l'expérience favorise une relation d'égalité entre le client et le coach, rendant le processus d'apprentissage et la participation du client plus interactifs.

Travail et expérience.

Comme vous pouvez le constater, notre travail sur le terrain, c'est-à-dire la vie quotidienne, peut être une bonne source d'expérience importante pour éduquer l'environnement et nous-mêmes. Imaginez ce qu'il en est lorsque nous en savons beaucoup sur un certain sujet mais que nous ne l'avons jamais mis en pratique ; il serait difficile de résoudre un problème si nous n'avons pas d'expérience préalable. Notre travail en tant que coach de vie consiste à donner à nos clients l'expérience et les connaissances nécessaires pour résoudre bon nombre de leurs conflits. La plupart du temps, nous apprenons et vivons une sorte d'expérience avec chaque client avec lequel nous travaillons.

L'expérience comme apprentissage.

Dans de nombreux établissements d'enseignement de certaines parties du monde, il existe un système d'enseignement qui vous montre le contenu de l'étude et des solutions rigides aux questions. En revanche, dans d'autres systèmes éducatifs, les lignes directrices utilisées dans le coaching sont mises en pratique afin de stimuler l'apprentissage réflexif chez l'étudiant. Vivre l'expérience comme un apprentissage peut nous aider à développer nos capacités cognitives et à transmettre des connaissances plutôt que des informations. Dans le cas contraire, lorsque nous nous contentons de prendre les informations telles quelles, il est très probable que nous ne stimulions pas suffisamment notre capacité à générer un jugement réfléchi avec une solution individuelle ou collective.

Capacités personnelles.

Chaque personne possède certaines capacités nécessaires qui lui permettent de se développer dans un ou plusieurs domaines spécifiques. Quel rôle l'expérience joue-t-elle dans le développement de nos capacités personnelles ? Ce qui est bien, c'est que, comme nous l'avons dit, chacun peut générer sa propre réponse à cette question parce qu'elle constitue un stimulus pour un dialogue sans fin. L'élaboration de questions pour nous, en tant qu'entraîneurs, facilite une interaction avec laquelle nous pouvons générer des changements progressifs dans notre environnement. Nos capacités personnelles nous indiquent jusqu'où nous pouvons aller ou tout ce qu'il nous reste à expérimenter pour atteindre l'horizon souhaité. L'éducation par l'expérience contribue-t-elle donc au développement de nos capacités personnelles ? Elle pourrait simplement être comprise comme un processus dans lequel nous donnons et recevons de l'expérience.

Éduquer avec con