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Test Définition et nature des valeurs

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1ère QUESTION : Que sont les objectifs selon le texte ?

Des objectifs finis, tangibles et réalisables
Qualités d'action continues
Des directions vitales sans fin
Valeurs qui guident tout comportement

❌ ✔️

2e QUESTION : Que suggère la métaphore de la boussole appliquée aux valeurs ?

Un chemin qui se termine en arrivant au nord
Un guide permanent sans destination finale appelée Nord
Une liste de jalons à cocher
Un objectif concret à court terme

❌ ✔️

3e QUESTION : Comment est-il plus utile de concevoir les valeurs d'un point de vue technique ?

Comme des noms statiques tels que l'amour et la justice
Comme des possessions accumulables
Comme des adverbes ou des verbes d'action qui définissent le comment
Comme des résultats externes mesurables

❌ ✔️

4e QUESTION : Dans l'exemple des deux dîners, quelle différence essentielle le texte met-il en évidence ?

Le menu servi était différent
Une seule personne a réussi à terminer le dîner
La motivation d'obtenir des éloges est toujours préférable
La qualité de l'action guidée par des valeurs telles que l'attention et la présence

❌ ✔️

5ème QUESTION : Quel est l'effet de la compréhension de la différence entre les valeurs et les objectifs sur la crise de l'objectif atteint ?

Soulager le vide post-réussite en offrant une motivation inépuisable
Intensifier la pression pour obtenir de nouvelles récompenses
Éliminer tout besoin de se fixer des objectifs
Empêcher de profiter des réalisations concrètes

❌ ✔️

6ème QUESTION : Lequel des éléments suivants est un exemple d'objectif et non de valeur ?

Être créatif
Écrire un livre
Agir avec diligence
Prendre soin avec présence

❌ ✔️

7e QUESTION : Selon le texte, quelle caractéristique distingue les valeurs par rapport au résultat externe ?

Ils ne sont validés que par la reconnaissance sociale
Exigent des résultats parfaits pour avoir un sens
Elles ne dépendent pas du succès extérieur, mais de la qualité intrinsèque de l'action
Elles s'épuisent lorsque les étapes sont franchies

❌ ✔️

8e QUESTION : Comment pouvons-nous vivre nos valeurs dans les tâches quotidiennes ?

Repousser les tâches jusqu'à ce que votre vie change
En attendant les grandes étapes pour les appliquer
Mesurer chaque étape à l'aide d'indicateurs externes
Choisir l'attitude et la qualité d'ordre, de diligence ou de service avec lesquelles nous agissons

Ce test n'est accessible qu'aux étudiants qui ont acheté le cours.

QUESTIONS INCORRECTES

Y a-t-il des erreurs ou des améliorations ?

Où est l'erreur ?

Qu'est-ce qui ne va pas ?

L'autonomisation des esprits par l'accessibilité : le savoir est un droit pour tous, et l'éducation transformatrice est abordable pour chaque apprenant.

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