Test Exprimer ce que l'on ressent

🡐 Ordre du jour

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QUESTION 1 : QUELLE EST LA MEILLEURE FAÇON D'APPRENDRE À NOS ENFANTS À SE RECONNAÎTRE ?

Nous vivons dans un monde qui a longtemps ignoré l'univers émotionnel intérieur de l'homme pour ne s'intéresser qu'à l'extérieur
Aujourd'hui, nous pouvons parler ouvertement de sujets tels que l'intelligence émotionnelle, les aspects qui en découlent et son importance dans la construction de relations interpersonnelles saines
Ouvrir l'affectivité personnelle avec nos enfants est le meilleur moyen de leur apprendre à se reconnaître en tant qu'êtres humains et à projeter leurs actions en toute conscience
Le fil de communication avec eux est le bien le plus précieux que nous obtenons lorsque nous avons construit, parents et enfants, la valeur de la relation familiale

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QUESTION 2 : QUE FAUT-IL PRÉVOIR POUR L'ENFANT AU SEIN DU FOYER ?

S'il est important d'offrir une éducation assortie de règles d'apprentissage et de devoirs, l'enfant a également besoin d'une stimulation émotionnelle qu'il serait difficile de trouver dans tout autre environnement en dehors de la maison
Tous les contextes peuvent être favorables à l'apprentissage, mais la famille est la première école où les premières connaissances sont absorbées

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QUESTION 3 : COMMENT UNE MAUVAISE ATTITUDE PEUT-ELLE AFFECTER UN ENFANT ?

Lorsque nous parlons à nos enfants, nous devons éviter une attitude qui pourrait conduire à des malentendus, c'est-à-dire que nous devons adopter une attitude positive et optimiste qui les intéressera
Montrer ouvertement l'amour que nous leur portons est essentiel pour les aider à renforcer leur estime de soi
Reconnaître et encourager les bonnes actions de nos jeunes, leur faire savoir à quel point elles nous réconfortent, peut certainement les encourager à garder une meilleure attitude face aux événements stressants
Les enfants ont un niveau de perception élevé en ce qui concerne les émotions, nous devons donc être conscients qu'une attitude incorrecte à leur égard peut leur laisser beaucoup à penser et modifier leur caractère

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QUESTION 4 : QUEL EST LE PROBLÈME DE NE PAS RECONNAÎTRE LA PATERNITÉ COMME UN PRIVILÈGE ?

La chose la plus importante lorsque l'on s'adresse à des jeunes à la maison est d'être capable de comprendre que notre rôle de parent est un privilège et non une responsabilité
Nous avons choisi d'être parents, même si cela nous surprend parfois, et cela doit représenter un fait positif dans notre vie, c'est pourquoi nous avons pour mission de leur donner tout ce dont ils ont besoin pour leur éducation
Le fait de ne pas reconnaître la parentalité comme un privilège peut avoir des conséquences qui se reflètent plus tard dans la personnalité et les croyances de l'enfant, car il s'aperçoit qu'il n'a pas reçu l'amour et le dévouement auxquels il a droit
Souvent, le grand problème réside dans le fait que nous ne sommes pas suffisamment préparés à assumer la parentalité et ses responsabilités, en résistant aux aspects positifs de cette étape de la vie à laquelle nous sommes confrontés

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QUESTION 5 : DANS QUELLE MESURE LE TRAVAIL D'ÉQUIPE ENTRE LES DEUX PARENTS PEUT-IL ÊTRE BÉNÉFIQUE ?

Un enfant ne vient pas au monde tout seul, il vient d'un père et d'une mère, de l'effort conscient des deux pour former une famille
Les charges matérielles et émotionnelles proviennent des deux sources, de sorte que l'essentiel, pour élever et éduquer correctement un enfant, est la participation active des deux parents à cette tâche
Le travail en équipe est bénéfique pour nos enfants lorsqu'ils reçoivent l'équilibre harmonieux et affectueux que les parents doivent assurer à la maison
Il ne faut pas laisser tout le travail à l'un des deux, car le développement de l'empathie familiale que nous souhaitons inculquer au membre le plus important du foyer peut être affecté par l'absence et le vide de l'autre

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QUESTION 6 : COMMENT ENCOURAGER LA CONFIANCE AVEC NOS ENFANTS ?

Les besoins d'un enfant sont très simples et concernent le fait de savoir qu'il a une place importante
Nous pouvons instaurer un lien de confiance lorsque nous tenons correctement les promesses que nous faisons
Les promesses sont des récompenses pour le bon comportement des enfants et sont attendues par les enfants comme un événement important dans leur vie
Ils en profitent et sont ravis de savoir que leur bon comportement leur apporte des stimuli qui satisfont leur émotivité personnelle

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QUESTION 7 : QUELS SONT L'IDÉE ET LE BUT DE LA PARENTALITÉ ?

Par les moyens que nous utilisons pour communiquer nos sentiments personnels à nos enfants, nous pouvons ouvertement revenir sur le passé et la relation avec nos parents
Nous nous référons à tout ce que nous avons appris en tant qu'enfants, du chemin vers l'âge adulte et de la manière dont cela nous a influencés pour devenir ce que nous sommes aujourd'hui
Quelle que soit la relation parentale, nous avons toujours l'idée et l'objectif de faire de notre mieux, d'aller encore plus loin que ce qu'ils ont fait avec nous
Nous nous sommes posé la question de savoir comment trouver une manière individuelle de surmonter les difficultés d'affection qui nous ont fait défaut dans l'enfance

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QUESTION 8 : QUELLE EST LA RÈGLE PRINCIPALE POUR FAVORISER UNE ÉMOTIVITÉ SAINE ET HEUREUSE CHEZ NOS JEUNES ?

La règle principale pour favoriser des émotions saines et heureuses chez nos jeunes est de leur communiquer l'idée d'un amour et d'une acceptation inconditionnels
Leur dire que nous les acceptons avec leurs caractéristiques personnelles est une gratification que chaque enfant a besoin d'entendre de la part de ses parents, cela contribue à renforcer leur confiance dans leurs actions sans crainte de commettre une erreur
Certains jeunes prennent souvent un chemin différent de celui souhaité par leurs parents et, dans ce cas, la meilleure façon de les soutenir est de leur témoigner de l'amour et du respect pour leurs choix
Si nous voulons avoir un lien fort et durable avec nos enfants, nous pouvons commencer par éviter de nous opposer à leurs aspirations personnelles

Ce test n'est accessible qu'aux étudiants qui ont acheté le cours.

QUESTIONS INCORRECTES

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