Poser des questions de valeur

Nous pensons que nous ne pouvons pas être pris en compte autant que nous le voudrions avec nos enfants et cela devient un problème, car ils sont une partie importante de notre vie.

Nous essayons constamment de résoudre la plupart de leurs problèmes, mais dans quelle mesure sommes-nous efficaces ? Souvent, l'attention est décousue parce que nous ne parvenons pas à les atteindre lorsqu'ils en ont besoin. La solution n'est pas toujours dans notre réponse aux problèmes des jeunes, mais dans le fait de savoir comment les guider pour qu'ils obtiennent d'eux-mêmes une solution cohérente à leurs besoins. Alors, posons-nous les bonnes questions ? Nous pouvons les faire réfléchir avec des questions qui ont de la valeur pour eux, des questions qui stimulent l'utilisation rationnelle de leur intelligence émotionnelle, afin qu'ils tirent la meilleure expérience possible des situations.

Tout au long du processus éducatif, les enfants doivent sentir qu'ils apprennent à être autonomes lorsqu'ils surmontent leurs propres difficultés.

L'attention.

En tant qu'adultes, nous sommes immergés dans la routine quotidienne et les conflits majeurs typiques de notre âge. Nous avons parfois tendance à penser que les problèmes de nos jeunes sont moins compliqués que les nôtres, et c'est là une erreur. La première façon de connaître les préoccupations que nos enfants nous communiquent est de les écouter attentivement. Les jeunes n'ont pas encore tous les outils pour faire face à certaines situations, ces outils sont donc fournis par les parents, et nous nous en apercevons lorsque nous sommes attentifs.

Comment puis-je t'aider ? Nous avons à notre portée la clé pour les amener, par l'exemple, à être attentifs au moment de la communication. Ils doivent faire part de leurs doutes à quelqu'un en qui ils peuvent avoir confiance, et nous sommes certainement les parents.

Processus d'évaluation.

Pour obtenir des résultats dans l'éducation des jeunes, nous devons soumettre les situations qu'ils nous présentent à un processus d'évaluation. En posant les bonnes questions, nous donnons à nos enfants les moyens de s'auto-évaluer sur ce qui est bien et ce qui est mal.

Nous les rendons ainsi responsables des critères et des décisions qui contribueront à façonner leur propre perception du monde. Certains parents optent souvent pour le sermon ou la réprimande, une méthode qui offre peu de résultats et qui est défavorable lorsque l'on cherche à stimuler la pensée rationnelle.

Les questions.

Les plus grands problèmes des jeunes surviennent lors de l'intégration et de la socialisation avec leurs pairs. Les désaccords entre eux à cause du jeu les amènent à adopter des attitudes et des positions défensives qui influencent leur caractère.

Les meilleures questions que l'on puisse poser pour aborder leurs préoccupations sont les suivantes : "Que ressens-tu face à ce problème ? Comment pouvons-nous le résoudre ? Une autre question pour les aider à définir les solutions possibles est : Comment penses-tu que les choses pourraient s'améliorer ? Il est normal