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Facteurs qui modulent l'obéissance à l'autorité

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Transcription Facteurs qui modulent l'obéissance à l'autorité


Les niveaux d'obéissance observés dans les expériences de Milgram n'étaient pas constants, mais variaient significativement en fonction de divers facteurs situationnels.

L'analyse de ces variations fournit des informations précieuses sur les conditions qui augmentent ou diminuent la propension des individus à obéir aux figures d'autorité, même lorsque les ordres sont problématiques.

Proximité et légitimité de la figure d'autorité

La proximité physique de la figure d'autorité influençait l'obéissance.

Lorsque l'expérimentateur donnait des ordres par téléphone plutôt qu'en étant présent dans la même pièce, les niveaux d'obéissance diminuaient considérablement.

De plus, la légitimité perçue de l'autorité était cruciale.

Que l'expérience soit déplacée de la prestigieuse université Yale vers un immeuble de bureaux moins imposant, ou que l'expérimentateur soit remplacé par une personne perçue comme moins autoritaire (par exemple, un autre « participant »), l'obéissance diminuait également.

Proximité de la victime

La distance émotionnelle et physique par rapport à la victime (« l'apprenant ») affectait également l'obéissance.

Dans la condition standard, le « maître » ne voyait pas « l'apprenant », mais entendait ses plaintes.

Lorsque la proximité augmentait (par exemple, si le « maître » et « l'apprenant » se trouvaient dans la même pièce, ou si le « maître » devait physiquement placer la main de « l'apprenant » sur une assiette pour recevoir le choc), le niveau d'obéissance diminuait.

Rendre visible la souffrance de la victime rendait difficile la poursuite du comportement nuisible.

Présence de dissidents ou de modèles de désobéissance

L'un des facteurs les plus puissants de réduction de l'obéissance était la présence d'autres « enseignants » (les complices de l'expérimentateur) qui refusaient de poursuivre l'expérience.

Lorsque les participants voyaient d'autres personnes défier l'autorité, ils se sentaient plus capables de faire de même, et l'obéissance chutait.

Cela souligne l'importance des modèles de désobéissance p


facteurs qui modulent obeissance autorite

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