Apprendre à récompenser l'effort

Dès leur plus jeune âge, les enfants mettent en place de petites actions pour réaliser des choses.

D'un instinct très basique et primaire, nous savons que chaque étape de la vie apporte une complexité que nous devons résoudre pour nos intentions, c'est pourquoi l'effort est toujours nécessaire, qu'il soit petit ou grand. Les jeunes ont besoin de nos conseils ; les pousser à atteindre leurs objectifs, aussi insignifiants soient-ils, est la meilleure aide que nous puissions leur apporter pour parvenir à un certain résultat.

Nous pouvons reconnaître l'ampleur de l'effort à fournir en fonction du niveau de complexité des circonstances qui se présentent à eux. Comment nos enfants peuvent-ils savoir si leur effort est suffisant ? En tant qu'adultes, nous savons que ce qui est désiré ne peut pas toujours être obtenu en raison de la portée réelle et de notre accès. Nous devons simplement récompenser leur effort afin d'approuver leur résultat comme positif et favorable.

La motivation.

Personne ne naît en sachant comment atteindre ses propres résultats, et les enfants doivent être éduqués dans une culture de l'effort dès leur plus jeune âge. Les meilleures incitations pour leur faire passer le message de l'effort sont les jeux éducatifs, qui mettent à l'épreuve leur capacité à résoudre des conflits simples pour renforcer leur apprentissage.

Les motiver à relever des défis par curiosité, dans le seul but de tirer le meilleur parti de l'expérience et du besoin de recherche des enfants, est essentiel pour leur plein épanouissement futur. Nous pouvons nous concentrer sur leur intérêt pour les connaissances désintéressées en tant que forme de motivation intrinsèque, qui est une manière d'obtenir des résultats personnels. Une autre façon de s'efforcer est la motivation extrinsèque ou la récompense, où les résultats ne doivent pas toujours être matériels.

La réalité des objectifs.

En tant que parents et guides de nos enfants, nous leur apprenons à faire des efforts en fonction de la réalité des objectifs proposés. Nous savons qu'un grand effort nécessite une récompense proportionnelle, qui sert de stimulant pour un plus grand dévouement.

Il est important de ne pas exiger de nos enfants des objectifs qui sont hors de leur portée, de leurs capacités et de leur âge, afin d'éviter de semer des sentiments de frustration ou d'apathie. Nous leur donnons parfois des suggestions, mais l'idéal serait qu'ils se fixent de véritables objectifs fondés sur leur motivation personnelle.

Valoriser l'effort.

Par l'éducation à l'effort, il est important de reconnaître quand nos enfants sont vraiment impliqués et engagés dans le résultat. Valoriser les efforts qu'ils fournissent pour atteindre leurs objectifs les aide à prendre conscience de l'impact de leurs réalisations sur eux-mêmes et sur les autres.

Les résultats ne sont pas toujours révélateurs de l'effort fourni, car ils sont souvent disproportionnés par rapport à l'effort investi. L'aspect le plus important qui représente une victoire pour les jeunes est que, quel que soit le résultat, leurs efforts peuvent apporter quelque chose de plus précieux que leurs réalisations.

Persévérance.

Tout n'est pas facile à atteindre, ou du moins les objectifs de grande valeur ; dans les outils que nous utilisons, nous devons inculquer la persévérance. Tous les plans ou efforts que nous faisons n'ont pas le résultat escompté, c'est pourquoi la persévérance est nécessaire pour atteindre nos aspirations.

L'échec peut être l'une des principales raisons pour lesquelles les objectifs sont rejetés ou abandonnés. La persévérance, en tant que valeur personnelle, consiste à faire tous les efforts possibles pour obtenir un meilleur résultat que le précédent. Les difficultés rencontrées au cours du processus se présentent comme de petites épreuves à surmonter pour réussir, où l'on propose une meilleure façon de résoudre les imprévus sa