1ère QUESTION : Quelle échelle est suggérée pour évaluer numériquement les compétences ?
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2e QUESTION : Qui doit s'accorder sur l'évaluation des compétences ?
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3e QUESTION : En quoi consiste le processus d'évaluation des compétences ?
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4e QUESTION : Que sont les « écarts » dans ce contexte ?
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5e QUESTION : Quelle valeur numérique correspond à une compétence indispensable ?
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6ème QUESTION : Quels niveaux peuvent avoir les lacunes détectées ?
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7e QUESTION : Que fait-on après avoir détecté les lacunes ?
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8e QUESTION : Quel est l'objectif final de la comparaison des profils ?
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