QUESTION 1 : QUEL EST LE RÔLE CRUCIAL DE LA MÉMOIRE DANS LA PROCRASTINATION ?
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QUESTION 2 : COMMENT LA MÉMOIRE PEUT-ELLE INFLUENCER LA PROCRASTINATION PAR LE BIAIS D'EXPÉRIENCES PASSÉES ?
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QUESTION 3 : QUEL RÔLE LA MÉMOIRE PEUT-ELLE JOUER EN TANT QUE MÉCANISME DE DÉFENSE CONTRE LA PROCRASTINATION ?
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QUESTION 4 : QUEL EST LE RÔLE DE L'HIPPOCAMPE DANS LA PROCRASTINATION ?
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QUESTION 5 : QUELLE STRATÉGIE DE MÉMOIRE LE TEXTE PROPOSE-T-IL POUR LUTTER CONTRE LA PROCRASTINATION EN IDENTIFIANT LES EXPÉRIENCES NÉGATIVES LIÉES À LA TÂCHE ?
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QUESTION 6 : COMMENT L'ASSOCIATION NÉGATIVE AVEC LES TÂCHES REMISES À PLUS TARD PEUT-ELLE ÊTRE MODIFIÉE EN FONCTION DU TEXTE ?
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QUESTION 7 : QUEL EST L'OBJECTIF DE LA VISUALISATION POSITIVE PAR RAPPORT À LA PROCRASTINATION ?
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QUESTION 8 : COMMENT UTILISER LA MÉMOIRE À COURT TERME POUR LUTTER CONTRE LA PROCRASTINATION ?
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