Test Comment faire coopérer vos enfants

QUESTION 1 : QUELLES SONT LES CAUSES DE NOTRE SOUS-PERFORMANCE ?

Un défi important pour tous les parents est de s'assurer de la coopération de leurs enfants
Nous aspirons à de petites contributions de la part de nos enfants, comme ranger leur chambre ou se préparer pour l'école à temps le matin
Dans bien des cas, nous nous projetons, nous imposons à nos enfants un modèle d'éducation qu'ils n'assimilent pas complètement et nous n'obtenons pas de bons résultats
Nous sommes chargés d'implanter l'obéissance, mais nous oublions quelque chose d'important pour eux

Ces comportements imposants finissent par donner l'impression aux jeunes qu'ils ne sont pas assez sérieux pour prendre en main leur propre contrôle
Il faut qu'ils sachent à quel point le travail en famille leur est bénéfique

Nous présentons souvent un modèle de commandement à nos enfants avec une certaine approche autoritaire
Il est entendu qu'en raison de leur âge, ils nous doivent respect et obéissance et que nous ignorons leur volonté et imposons la nôtre
Cette imposition est en fait involontaire en raison de la fausse idée de perdre le pouvoir sur les enfants, et les résultats sont défavorables
Les jeunes ont besoin d'être respectés et nous les mettons au défi lorsque nous nous concentrons sur les mauvaises relations de pouvoir

Même si nos enfants savent que nous sommes une figure d'autorité, nous devons éliminer les luttes de pouvoir dans la dynamique de nos échanges
Les enfants ressentent le besoin de faire leur propre volonté, d'être responsables de leurs décisions et de ne pas se sentir commandés par leurs parents
La première façon dont ils peuvent faire preuve d'une meilleure coopération est le respect de leur intégrité morale
Nous pouvons créer en eux leur propre décision d'inclure notre choix dans leurs affaires coopératives

Inviter nos enfants à coopérer requiert une attitude positive et favorable à leur égard, car au lieu de leur imposer, nous leur donnons le choix de ce que nous voulons qu'ils fassent, afin qu'ils perçoivent et déclarent le droit de coopérer
Commençons par ranger la maison, préfères-tu commencer par ta chambre ou m'aider dans la cuisine ?
Lorsque nous donnons des choix à nos jeunes, ils voient la possibilité d'être autonomes par rapport à leurs obligations et de prendre leurs propres décisions
L'autre partie que nous pouvons obtenir est leur engagement à choisir ce qu'ils font, comment et quand ils font leurs actions comme ils l'entendent

Afin d'éveiller un sentiment de liberté chez nos enfants, nous leur donnons la possibilité de se sentir responsables de la situation en déterminant eux-mêmes les conditions de notre tâche
Ils peuvent passer du temps à réfléchir à la manière dont ils veulent gérer les devoirs plutôt que de se disputer sur le fait qu'ils ne veulent pas les faire
Ce qui est important dans le sentiment de liberté, c'est que les jeunes voient la nécessité d'être guidés par la meilleure option, lorsque nous fixons les règles à un niveau général et qu'ils les fixent à un niveau paritaire
Si nous ne leur donnons pas un sentiment de liberté possible, il est peu probable qu'ils soient motivés pour coopérer volontairement comme nous en avons besoin, ce qui entraînera une procrastination et une prédisposition à leurs devoirs

Comme nous le voyons, il n'est pas nécessaire d'imposer à nos enfants de coopérer, mais de leur donner la permission d'accomplir une tâche dont ils doivent s'occuper eux-mêmes
L'avantage de l'idée d'autonomiser les choix est qu'elle favorise le sentiment de responsabilité et de contrôle sur la manière dont ils veulent que leurs besoins soient satisfaits
Permettre aux enfants de participer à des activités d'interaction sociale, telles que des fêtes ou des réunions avec des amis, et leur fixer des limites de temps, leur permet d'apprendre à gérer leur propre temps
En se concentrant sur leurs besoins naturels à mesure qu'ils grandissent, nous leur montrons que nous avons de l'empathie et de la confiance, tout en reconnaissant qu'ils ont la possibilité de montrer à quel point ils peuvent être responsables

Nous vous rappelons que nous souhaitons avoir votre soutien autant que vous en avez besoin et que l'activité est réciproque
Comme les jeunes nous considèrent comme des personnes de confiance, nous parvenons à une coopération volontaire lorsque nous répartissons les tâches en responsabilités personnelles