Double codage

Le double codage est une technique d'étude très puissante, car elle utilise de nombreuses ressources mnémotechniques et neuroscientifiques pour l'apprentissage. C'est en fait l'une des premières techniques utilisées par les enseignants pour enseigner à leurs élèves les concepts les plus élémentaires. Nous la voyons tous les jours dans le marketing, à la télévision et dans divers médias, car son efficacité est très élevée et, en tant qu'outil de transmission de l'information, elle est vraiment précieuse.

Étant donné l'importance du double codage en tant que ressource d'apprentissage lors de nos sessions d'étude, nous consacrerons le guide suivant à l'approfondissement des aspects fondamentaux de cette technique, afin que vous puissiez l'incorporer de manière efficace et en faire bon usage.

Qu'est-ce que le double codage ?

Le double codage n'est rien d'autre que l'accompagnement de l'information, en utilisant des éléments visuels liés au contenu, qui contribuent à fixer les connaissances plus facilement, car ils élargissent la capacité de notre cerveau à relier les différents sujets que nous étudions. Lorsque nous lisons un article sur la structure des cellules, nous faisons inconsciemment appel à notre imagination pour essayer de recréer une image de la façon dont nous la concevons. Cette image créée est généralement très éloignée de la réalité et déformée par la compréhension que nous avons eue du texte que nous avons lu.

Cependant, en accompagnant le même article d'une illustration de cette cellule, nous disposons d'une ressource supplémentaire sur laquelle nous pouvons compter pour fixer nos connaissances de la manière la plus précise possible. Nous fournissons à notre cerveau des éléments qui construisent le contenu et nous aident à nous faire une idée plus précise de ce que nous étudions.

Il en va de même en histoire, où nous sommes obligés de mémoriser un grand nombre de dates et d'événements historiques, et où nous finissons souvent par ne pas pouvoir les relier à une période historique ou comprendre l'ordre logique des événements.

Pour ce faire, nous utilisons les fameuses "lignes du temps", qui situent visuellement ces événements et nous fournissent une image visuelle très précieuse pour mémoriser toutes ces dates.

Depuis que nous avons commencé à étudier les voyelles et les consonnes, nous avons vu l'application de cette technique : en marquant les voyelles d'une couleur et les consonnes d'une autre, nous indiquons qu'il y a une différence entre les deux groupes. Il en va de même pour les lettres lorsqu'elles sont enseignées aux enfants, où l'on utilise des figures représentant leurs initiales.

Efficacité

Comme vous pouvez le constater, le double codage est une technique qui ne fait pas de distinction entre les âges ou les niveaux des élèves, puisqu'elle peut être appliquée dans de nombreux scénarios pour apprendre tout ce que l'on veut. C'est une technique très efficace parce qu'elle nourrit et complète le contenu que nous étudions avec des ressources visuelles