Leadership situationnel et d'urgence

Les théories situationnelles et contingentes du leadership sont issues de l'évolution des approches comportementales et par traits, reconnaissant que l'efficacité du leadership ne dépend pas uniquement des caractéristiques du leader ou de ses comportements, mais aussi de l'interaction entre le leader, ses subordonnés et la situation particulière dans laquelle il s'exerce.

Prémisse fondamentale : l'importance du contexte

L'idée centrale de ces théories est qu'il n'existe pas de style de leadership « idéal » qui soit efficace en toutes circonstances.

Au contraire, le style de leadership le plus approprié et le plus efficace varie selon la situation.

Les leaders doivent être capables d'adapter leur comportement aux exigences du contexte spécifique, notamment à la nature de la tâche, aux caractéristiques des subordonnés et à d'autres facteurs environnementaux.

Modèle de contingence de Fiedler

L'un des modèles de contingence les plus anciens et les plus connus est celui proposé par Fred Fiedler.

Ce modèle suggère que l'efficacité du groupe dépend de l'adéquation entre le style du leader (axé sur les tâches ou les relations, tel que mesuré par l'échelle du collègue le moins préféré (LPC)) et le degré auquel la situation lui confère contrôle et influence.

Fiedler a soutenu que les leaders axés sur les tâches sont plus efficaces dans des situations très favorables ou très défavorables, tandis que les leaders axés sur les relations sont plus efficaces dans des situations modérément favorables.

Théorie du leadership situationnel de Hersey et Blanchard

La théorie du leadership situationnel de Hersey et Blanchard se concentre sur la maturité ou le niveau de préparation des suiveurs comme principal facteur situationnel déterminant le style de leadership le plus efficace.

Ils proposent quatre styles de leadership (directif, persuasif, participatif et délégant) qui devraient être appliqués en fonction du niveau de compétence et d'engagement des suiveurs.

Par exemple, avec des suiveurs immatures (faibles compétences et faible engagement), un style plus directif est recommandé.

Avec des suiveurs très matures (hautes compétences et fort engagement), un Le style de d