Apprendre à manger de manière autonome

Il est fréquent que nous, parents, assumions des tâches qui devraient revenir à nos enfants, pensant que notre expérience et notre formation nous donnent un avantage significatif qui peut être utile à leurs intérêts. Aider nos enfants dans leurs tâches n'est pas intrinsèquement négatif ; cependant, l'attitude réellement nuisible est celle qui consiste à limiter leur autonomie et à favoriser une dépendance permanente à notre égard.

Il est évident que certaines activités doivent être réalisées avec l'aide des parents jusqu'à ce que l'enfant atteigne un âge plus avancé, mais cela ne doit pas empêcher les parents de permettre généralement à leurs enfants de développer leurs propres compétences et de faire face à des situations moins contrôlées. L'autonomie est une valeur et une compétence fondamentales que nous devons inculquer à nos enfants.

Dans ce guide, nous aborderons quelques-uns des aspects les plus importants liés au rôle de l'autonomie dans l'épanouissement personnel des enfants.

L'autonomie encadrée

Il est essentiel de trouver un équilibre entre l'autonomie nécessaire au développement personnel de nos enfants et l'encadrement approprié pour les soutenir dans ce processus. Cet équilibre est appelé **autonomie supervisée**, ce qui signifie qu'il faut laisser suffisamment de liberté à l'enfant pour qu'il puisse expérimenter ses propres compétences, tandis que nous restons en arrière-plan, en tant qu'observateurs, et que nous n'intervenons qu'en cas d'absolue nécessité.

Avec l'autonomie supervisée, nous pouvons continuer à apporter notre expertise sans interférer avec les progrès de nos enfants, en leur permettant d'avancer à leur propre rythme et d'exercer leurs compétences. Si des problèmes surviennent au cours de l'activité, notre intervention doit être minimale, en aidant l'enfant à continuer sans résoudre le problème à sa place. L'idée est de reconnaître que notre position est secondaire, l'enfant étant toujours le protagoniste de la résolution de ses conflits.

Répartir les responsabilités

Dans l'environnement familial, il y a des responsabilités partagées et d'autres qui doivent être attribuées à chacun. Il est essentiel que votre enfant ait ses propres responsabilités et que ce soit lui qui les exécute et assume les conséquences de leurs résultats. Il apprendra ainsi à résoudre les conflits en utilisant ses propres ressources et capacités.

Le développement implique également d'apprendre à faire face à l'échec et à l'adversité. Les erreurs commises par votre enfant deviendront ses meilleurs outils pour apprendre et perfectionner ses actions, ce qui lui permettra de trouver de nouvelles façons d'agir et d'obtenir les résultats souhaités.

Contribuer au développement de ses compétences

Pour développer une compétence, il faut sortir de sa zone de confort et explorer des terrains plus complexes et plus difficiles. Par nature, nous avons tendance à rester dans notre zone de confort et à nous protéger de la souffrance, en répétant des actions qui nous semblent sûres et qui ne posent pas de problèmes majeurs. Il est donc de votre responsabilité, en tant que parent, d'aider votre enfant à sortir de cette zone de confort et à commencer à développer ses compétences et ses talents.

Vous devriez être en mesure d'identifier les aspects fondamentaux que vous pouvez commencer à développer chez votre enfant, en fonction de sa croissance personnelle. Élaborez des tâches et attribuez des responsabilités qui correspondent à ces objectifs. Ces tâches ou responsabilités doivent être de plus en plus complexes afin que vous puissiez mesurer les résultats et adapter les activités en fonction des besoins.