Réévaluation des attentes

Dans quelle mesure les attentes influencent-elles le comportement de nos enfants ? Dans ce chapitre, nous explorerons les différentes manières dont les attentes sont générées.

Il est important d'être flexible et de faire la distinction entre le réel et l'imaginaire. Evitons à nos enfants de vivre des niveaux élevés de stress et d'anxiété lorsqu'ils ne répondent pas à nos attentes.

Les attentes.

Les attentes :

• Ce sont les désirs que nous avons pour l'avenir par rapport à une personne, un événement ou une situation.

• Elles peuvent être objectives ou subjectives.

• Il est important de les adapter aux caractéristiques personnelles et aux besoins individuels de chaque enfant.

Types d'attentes.

Les attentes peuvent être classées en différents types, chacun d'entre eux contribuant à notre analyse objective de la possibilité de les réaliser ou non. Ces types d'attentes sont les suivants :

• Les attentes prédictives.

• Les attentes normatives.

• Attentes méritées.

Attentes prédictives.

Les attentes prédictives sont responsables de :

• Imaginer ce qui se passera dans le futur.

• Visualiser tout, des gestes aux réactions émotionnelles qui se produiront.

• S'attendre à ce que quelque chose se produise, en tenant compte des expériences passées et des intuitions.

• De nous prédisposer négativement ou positivement à une situation.

Attentes méritées.

Les attentes que nous avons envers les autres sont influencées par ce que nous pensons mériter. Par exemple, en tant que parents, nous pouvons penser que nous méritons le respect, la coopération et la communication de la part de nos enfants.

Cependant, il arrive que nous nous concentrions uniquement sur cette idée et que nous ne laissions aucune place au dialogue. Nous ne nous intéressons pas à nos enfants et ne faisons pas l'effort de communiquer efficacement. Pour mériter leur attention, il est important de leur consacrer du temps.

Les attentes normatives.

Les attentes normatives sont basées sur des idées ou des croyances qui ont été normalisées dans la société. Lorsqu'une personne s'écarte de ces attentes, elle peut être étiquetée négativement.

Par exemple, si un conducteur ne respecte pas un feu vert, il peut être considéré comme irresponsable par les autres conducteurs et les piétons. De même, une attente normative veut qu'un enfant soit obéissant, qu'il comprenne, respecte et apprécie notre statut de parent.

Attentes formées.

L'effet Pygmalion décrit comment nos attentes peuvent affecter le comportement des personnes que nous considérons comme importantes.

Si un parent dit à son enfant qu'il est très intelligent, même si rien ne le prouve, l'enfant peut inconsciemment s'efforcer de répondre à cet