L'entêtement

Nous sommes souvent confrontés à des enfants têtus.

Lorsque nous leur demandons de faire quelque chose, ils répondent par l'entêtement et l'inflexibilité, ce qui nous conduit au désespoir.

Comment fixer des limites lorsqu'ils s'obstinent à garder la mauvaise attitude ? Comment faire pour qu'ils nous écoutent ? Si vous avez des doutes sur les mesures à prendre pour orienter l'entêtement vers des objectifs plus profitables, suivez-nous !

Suivez-nous : nous allons vous fournir une liste de caractéristiques et de moyens de gérer cette situation.

Entêtement ou ténacité.

La persévérance se manifeste par la volonté d'atteindre un objectif et de consacrer tous ses efforts et son énergie à la réalisation de son plein potentiel. Un enfant intéressé par la danse voudra apprendre de nouveaux pas pour les adapter à son style.

Les enfants qui présentent des traits marqués d'entêtement continuent à faire la même chose, encore et encore, en s'attendant à des résultats différents. Les enfants têtus peuvent piquer des crises de colère ou faire du chantage pour attirer l'attention, en espérant que cela finira par marcher.

Caractéristiques.

Les enfants qui font preuve d'un entêtement avancé se caractérisent notamment par les éléments suivants :

• Ils répondent et remettent tout en question.

• Ils exigent une attention constante et font souvent des crises de colère lorsqu'ils n'obtiennent pas ce qu'ils veulent.

• Ils semblent indépendants et veulent faire les choses à leur manière, sans écouter l'opinion des autres.

• Ils aiment répéter les mêmes actions, surtout si vous attirez leur attention.

Utilisez l'expérience de votre enfant.

Une façon de gérer l'entêtement d'un jeune enfant est d'utiliser ses expériences antérieures pour guider son comportement. Par exemple, vous pouvez dire à votre enfant :

• Si tu continues à frapper le chariot, il se cassera comme les autres. Veux-tu qu'il se casse ? Que se passera-t-il s'il se casse ?

Si la réponse est : "Je n'aurai plus de jouets", vous pouvez passer aux conséquences finales :

• Que se passera-t-il lorsque tu seras à court de jouets ? Tu t'ennuieras à mourir, n'est-ce pas ? C'est ce que tu veux ?

Pour un adolescent, il peut être plus bénéfique de reconnaître son degré d'autonomie, même s'il est limité. Par conséquent, il sera toujours important de saluer ses progrès vers la maturité et de lui apporter soutien et réconfort.

Plutôt que de le réprimander, il est préférable de parler des réalisations qu'il a déjà accomplies par lui-même, comme se faire de nouveaux amis ou étudier pour un examen. Vous renforcez ainsi son identité et sa confiance en soi.

Types d'explications.

Il existe différentes manières d'expliquer les conséquences pour qu'elles soient bien comprises par un enfant "têtu".

L'explication basée sur les conséquences se concentre sur la cause et l'effet des choses :

• "Tu obtiens ceci parce que tu as fait cela".

• L'explication morale se rapporte à ce qui est bien ou mal : "Ne fais pas ça, c'est mal".

• Les explications fonctionnelles se concentrent sur la manière dont les choses fonctionnent et pourquoi.

Les conséquences.

Permettre à l'enfant d'assumer les conséquences est une autre bonne stratégie pour faire face à l'entêtement.

Expliquez : "Si tu ne m'aides pas à faire mes devoirs, je ne t'aiderai pas à parler à ton père plus tard pour qu'il te laisse sortir".

Clarifiez : "Tu auras manqué l'occasion de sortir et de profiter de la soirée avec tes amis.