Les clés de la communication avec les enfants

Lorsque nous, adultes, devenons parents, nous entamons un processus d'apprentissage qui, bien que parfois compliqué, n'en est pas moins stimulant et beau.

Une partie très importante de ce nouvel apprentissage est la communication que nous établissons avec nos petits dès le premier moment de la gestation, car même dans le ventre de sa mère, notre bébé peut percevoir toute tentative de communication avec nous et, dès lors, jeter les bases d'une identification efficace tout au long de sa vie, qui lui apportera l'affection et la préparation nécessaires pour assumer avec succès son rôle d'adulte à l'avenir.

Respecter les étapes

Les parents sont les premiers responsables de la satisfaction des besoins de toute nature de leurs enfants, qu'ils soient matériels, affectifs ou éducatifs, et la façon dont ils parviennent à communiquer avec eux rendra cette tâche plus facile ou plus compliquée et aura des conséquences positives ou négatives sur la vie de tous les membres de la famille.

C'est pourquoi il est très utile pour les parents de connaître un peu ce que les spécialistes de la psychologie de l'enfant appellent les intérêts des enfants en fonction de leur âge, car ces connaissances de base les aideront à mieux comprendre les changements que connaissent les enfants au fur et à mesure qu'ils grandissent, ainsi que la présence de plus en plus forte de la technologie dans l'environnement familial, qui augmente les possibilités d'apprentissage et d'interaction pour les plus petits, mais exige des adultes qu'ils soient plus conscients de l'accompagnement physique qu'ils doivent fournir à leurs enfants, car leur présence et leur voix ne doivent jamais être remplacées.

En gros, ces étapes sont les suivantes :

• Première étape : jusqu'à l'âge de trois ans environ, la communication avec les enfants repose en grande partie sur le rythme du langage, qu'ils apprennent dans l'interaction quotidienne ; ils aiment la répétition des mots et, en raison de leur faible connaissance de la réalité, ils s'intéressent davantage à leur sonorité qu'à leur signification. À ce stade, les changements chez les petits sont perceptibles, tant dans leur apparence physique que dans leur comportement, et la communication sert aux parents à faire comprendre à l'enfant qu'il doit se comporter avec les autres de manière appropriée, car à ce stade, il y a un moment où il se sent au centre de l'attention et exige tout ce qu'il veut, mais une communication intelligente, aimante et ferme permettra à l'enfant de comprendre qu'il est le centre de l'attention, mais une communication intelligente, affectueuse et ferme permettra à l'enfant de traverser cette étape de manière positive, en gardant toujours à l'esprit que la communication inclut également le langage non verbal, comme les câlins, les caresses, les sourires, les gestes et les jeux, qu'il aime tant et grâce auxquels il perfectionne son équilibre, ses mouvements, sa coordination spatiale et ses relations avec les autres.

• Deuxième étape : vers l'âge de quatre ans, l'enfant a déjà acquis une certaine maîtrise du langage et développe beaucoup son imagination, donnant vie à des objets inanimés qui font partie de son monde, et lorsqu'il entre à l'école, il développe sa capacité à penser et à comprendre plus clairement. Les parents peuvent également transmettre des valeurs utiles à la vie en société.

• Troisième phase : elle se caractérise par un sens de l'humour accru et l'enfant est désormais capable de comprendre des situations de différentes natures et, si la communication avec les parents est sincère et saine, il peut même être en mesure d'exprimer ses idées. Elle coïncide avec la fin de l'école primaire.

• Quatrième étape : Cette étape, qui s'étend jusqu'au début de l'adolescence, est l'une des plus complexes, car l'enfant subit des changements hormonaux qui modifient non seulement son apparence physique, mais aussi son humeur, ce qui nécessite un accompagnement et une compréhension accrus de la part des parents.

Comment communiquer

Une bonne communication avec les enfants doit présenter les caractéristiques suivantes :

• Féliciter l'enfant lorsqu'il le mérite.

• Prêter attention à ce qu'ils nous disent, afin qu'ils se sentent écoutés.

• Ne pas se disputer, car la manière amicale de leur répondre leur permettra d'apprendre et d'être responsables.

• Éviter d'imposer des mesures, mais se mettre d'accord sur celles-ci.

• Montrez l'exemple et partagez vos expériences.

• Ne les critiquez pas et ne les jugez pas, mais essayez de les persuader de corriger leurs erreurs.

• Gardez à l'esprit que le ton de la voix, le regard et les gestes transmettent également un message, qui doit être clair, en évitant tout ce qui n'est pas nécessaire.

• Tenez compte de l'environnement physique, car il influence la manière dont le message est reçu.

• Adoptez un comportement empathique, ce qui permet d'instaurer la confiance et de faire en sorte que les enfants se sentent aimés.

Une communication efficace

La communication des parents est irremplaçable pour la formation des enfants, car elle permet aux deux parties de se connaître et d'échanger des connaissances et des compétences qui favorisent la progression personnelle de tous les membres de la famille. Une communication intelligente, sincère et affectueuse offre aux enfants un environnement émotionnel sûr dans lequel ils apprennent les valeurs, les coutumes, les traditions et l'éthique qui caractérisent le groupe familial auquel ils appartiennent, et qu'ils partageront dans leur vie future avec leurs descendants.

Une communication efficace apporte aux enfants un niveau de compréhension et d'affection qui leur permet de grandir en bonne santé, de développer des compétences pour établir de bonnes relations à l'avenir et de recevoir de leurs parents le soutien et l'affection dont ils ont besoin pour renforcer leur estime de soi et relever avec succès les nouveaux défis qui se présentent à eux.

Lorsque les parents entretiennent une bonne communication avec leurs enfants, ils ne se contentent pas de leur transmettre des connaissances et de les soutenir, ils leur offrent également des moments agréables à forte valeur émotionnelle, par exemple lorsqu'ils les félicitent pour un bon résultat, jouent avec eux ou les incitent à agir pour atteindre leurs objectifs, en faisant toujours preuve de respect et d'amour pour leurs enfants en tant qu'êtres uniques et précieux.