La posture du menteur

Frozen (réduction de l'amplitude des gestes)

Contrairement à la croyance populaire selon laquelle les menteurs sont nerveux et bougent beaucoup (fidgeting), c'est souvent le contraire qui se produit.

Lorsqu'une personne dit la vérité, ses gestes (illustratifs) s'enchaînent naturellement et en cohérence avec ses paroles.

Cependant, lorsqu'une personne invente une histoire, son cerveau cognitif (néocortex) travaille intensément pour construire le mensonge, vérifier sa cohérence interne et surveiller la réaction de l'auditeur.

Cette charge cognitive est si élevée que le cerveau « gèle » les mouvements corporels inconscients.

Par conséquent, un signe clé d'une éventuelle tromperie n'est pas une augmentation des mouvements, mais une réduction soudaine des gestes.

La personne devient plus rigide, ses mains cessent de bouger ou se figent dans une posture peu naturelle.

Avertissement (le stress n'est pas synonyme de mensonge)

Voici l'avertissement le plus important de tout le cours : aucun de ces gestes ne signifie à lui seul un mensonge.

Tous les indicateurs mentionnés (se toucher la bouche, le nez, les yeux, le cou, se figer dans une posture) sont des signes de STRESS, d'ANXIÉTÉ ou de MALAISE.

Une personne parfaitement honnête qui se sent intimidée, injustement accusée ou simplement nerveuse face à la situation (comme lors d'un entretien d'embauche ou lorsqu'elle est interrogée par une figure d'autorité) peut présenter exactement les mêmes comportements qu'un menteur.

C'est pourquoi un geste isolé ne signifie rien.

La seule façon valable d'analyser est de rechercher des ensembles de gestes, d'observer le contexte de la conversation et, surtout, d'établir d'abord la ligne de base du comportement normal de cette personne.

Techniques d'interrogation (briser l'ordre chronologique)

Si vous soupçonnez quelqu'un de ne pas être honnête (sur la base d'un ensemble de signes de stress incompatibles avec le contexte), la meilleure façon de procéder n'est pas d'accuser, mais de poser des questions.

Une personne qui ment a construit et souvent répété son histoire dans un ordre chronologique.

Elle connaît généralement très bien les détails de cette séquence spécifique. Une technique efficace consiste à demander plus de détails, mais en rompant l'ordre chronologique.

Par exemple : « Je comprends, mais avant que vous ne me racontiez ce qui s'est passé au bureau, qui était exactement dans la pièce lorsque vous êtes arrivé ? » ou « Vous m'avez dit que vous aviez rendu le dossier, mais juste avant cela, qu'avez-vous fait ? ».

Poser des questions sur des détails spécifiques dans un ordre non linéaire augmente la charge cognitive du menteur, ce qui provoque souve