1ère QUESTION : Quel effet recherche-t-on en citant un chiffre percutant au début d'une présentation ?
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2e QUESTION : Selon le texte, que doit avoir une information pour toucher le public ?
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3e QUESTION : Quel est l'intérêt de personnaliser une statistique ?
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4e QUESTION : Quel effet l'exemple « À la fin de cette conférence... » produit-il sur le public ?
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5ème QUESTION : Dans quels contextes est-il particulièrement utile de commencer par des statistiques surprenantes ?
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6e QUESTION : Que doit faire l'orateur avec les statistiques pour qu'elles aient de l'impact ?
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7e QUESTION : Quel lien élimine la distance entre le problème global et l'expérience individuelle ?
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8e QUESTION : Quel type d'autorité une donnée percutante confère-t-elle à l'orateur ?
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