QUESTION 1: À QUEL STADE DU DÉVELOPPEMENT COGNITIF SELON PIAGET LES ENFANTS COMMENCENT-ILS À EXPLORER LE MONDE PRINCIPALEMENT À TRAVERS LEURS SENS ET LEURS ACTIONS MOTRICES ?
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2e QUESTION : QUEL EST L'ÉTAPE CLÉ DE LA PHASE SENSORI-MOTRICE, LORSQUE LES ENFANTS COMMENCENT À COMPRENDRE QUE LES OBJETS EXISTENT MÊME LORSQU'ILS NE SONT PAS VISIBLES ?
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QUESTION 3: À QUELLE ÉTAPE DU DÉVELOPPEMENT COGNITIF, SELON PIAGET, LES ENFANTS COMMENCENT-ILS À UTILISER DES SYMBOLES, TELS QUE DES MOTS ET DES IMAGES, POUR REPRÉSENTER DES OBJETS ET DES ÉVÉNEMENTS ?
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QUESTION 4: QUELLE PHASE DU DÉVELOPPEMENT COGNITIF MARQUE UNE ÉTAPE IMPORTANTE VERS LA LOGIQUE ET UNE COMPRÉHENSION PLUS PROFONDE, OÙ LES ENFANTS DÉVELOPPENT LA CAPACITÉ D'EFFECTUER DES OPÉRATIONS MENTALES ?
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5ème QUESTION : QUAND COMMENCE LA PHASE DES OPÉRATIONS FORMELLES SELON PIAGET ?
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QUESTION 6: QUELLE CARACTÉRISTIQUE DÉFINIT LA PHASE DES OPÉRATIONS FORMELLES, OÙ LES INDIVIDUS DÉVELOPPENT LA CAPACITÉ DE PENSER DE MANIÈRE ABSTRAITE ET HYPOTHÉTIQUE ?
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7ème QUESTION : COMMENT LA THÉORIE DE PIAGET INFLUENCE-T-ELLE LE DOMAINE DE L'ÉDUCATION ?
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QUESTION 8: QUELLE CRITIQUE A ÉTÉ ADRESSÉE À LA THÉORIE DE PIAGET EN MATIÈRE DE DÉVELOPPEMENT COGNITIF ?
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