QUESTION 1: QUELS ASPECTS L'ÉVALUATION DES PERFORMANCES SCOLAIRES COUVRE-T-ELLE ?
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2e QUESTION : QUEL EST L'OUTIL COURANT UTILISÉ POUR ÉVALUER LES PERFORMANCES SCOLAIRES QUI FOURNIT DES MESURES COMPARATIVES ET OBJECTIVES ?
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QUESTION 3: QUELLE MÉTHODE MET EN ÉVIDENCE LES PROGRÈS, LA CRÉATIVITÉ ET LA PARTICIPATION ACTIVE À L'APPRENTISSAGE LORS DE L'ÉVALUATION DES RÉSULTATS SCOLAIRES ?
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QUESTION 4: QUEL FACTEUR INFLUENCE DIRECTEMENT LES PERFORMANCES SCOLAIRES ET EST LIÉ À DES PROBLÈMES ÉMOTIONNELS, À DES RELATIONS SOCIALES CONFLICTUELLES OU À DES DIFFICULTÉS D'ADAPTATION ?
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5ème QUESTION : QUEL DOMAINE D'ÉTUDE EST FONDAMENTAL DANS L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET EST ÉVALUÉ PAR L'IDENTIFICATION DES DÉFICIENCES PRÉCOCES ?
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QUESTION 6 : QUEL DÉFI COMMUN DANS L'ÉVALUATION DES PERFORMANCES SCOLAIRES IMPLIQUE L'IDENTIFICATION TÔUTE ET L'ADAPTATION DES STRATÉGIES ÉDUCATIVES ?
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QUESTION 7: QUELLE EST L'APPLICATION PRATIQUE DES RÉSULTATS DE L'ÉVALUATION DES PERFORMANCES SCOLAIRES QUI MET L'ACCENT SUR LE RENFORCEMENT DES DOMAINES À AMÉLIORER ET LA MISE EN VALEUR DES POINTS FORTS DE L'ENFANT ?
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QUESTION 8: QUELLE CONSIDÉRATION ÉTHIQUE SOULIGNE LA NÉCESSITÉ DE TRAITER AVEC PRÉCAUTION LES INFORMATIONS ET DE GARANTIR LA CONFIDENTIALITÉ ET LA VIE PRIVÉE DE L'ENFANT ?
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