Test Stratégies d'approche pour l'enseignant

✔️

QUESTION 1: Quelle est la première et la plus importante stratégie pour un enseignant face à une situation perturbatrice ?

✔️

QUESTION 2: Pourquoi est-il important d’établir des règles claires et de planifier des activités engageantes ?

✔️

QUESTION 3 : Que faut-il faire au lieu d’utiliser des étiquettes comme « tu es désordonné » ?

✔️

QUESTION 4: Quel bénéfice la pratique de l’auto-évaluation apporte-t-elle à l’étudiant ?

✔️

QUESTION 5 : Quel est un exemple d’utilisation d’un langage positif lors de la transmission d’une instruction ?

✔️

QUESTION 6 : Quel est l’intérêt de demander à un enfant ce qu’il pense que son camarade de classe a ressenti après un incident ?

✔️

QUESTION 7 : Pourquoi des expressions négatives comme « ne courez pas » ou « ne criez pas » ne devraient-elles pas être utilisées constamment ?

✔️

8ème QUESTION : Quelle fonction remplissent les règles de coexistence élaborées avec les étudiants eux-mêmes ?

Ce test n'est accessible qu'aux étudiants qui ont acheté le cours.
QUESTIONS INCORRECTES

Y a-t-il des erreurs ou des améliorations ?

Où est l'erreur ?

Qu'est-ce qui ne va pas ?