Test Communication des résultats aux parents et aux éducateurs

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QUESTION 1 : QUEL EST L'ÉLÉMENT CLÉ DE LA COMMUNICATION AVEC LES PARENTS DANS LE PROCESSUS DE DIAGNOSTIC DE LA DYSLEXIE ?

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QUESTION 2 : QUELLE EST LA FONCTION DU RAPPORT ÉCRIT REMIS AUX PARENTS ?

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QUESTION 3 : QUEL TYPE DE REPRÉSENTATION VISUELLE DES DONNÉES EST SUGGÉRÉ POUR FACILITER LA COMPRÉHENSION DES PARENTS ?

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QUESTION 4 : QU'EST-CE QUI EST SOULIGNÉ COMME ESSENTIEL DANS LA COMMUNICATION ÉTHIQUE AVEC LES PARENTS ?

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QUESTION 5 : QUEL TYPE DE RÉUNIONS IMPLIQUE LES ÉDUCATEURS ET LE PERSONNEL DE L'ÉCOLE POUR DISCUTER DES RÉSULTATS ET DÉVELOPPER DES STRATÉGIES D'INTERVENTION ?

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QUESTION 6 : QUEL EST L'INTÉRÊT D'ORGANISER DES ATELIERS ET DES SESSIONS DE FORMATION POUR LES ÉDUCATEURS ?

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QUESTION 7 : QU'EST-CE QUI DOIT ÊTRE CLAIR ET PRÉCIS DANS LA DOCUMENTATION DESTINÉE AU PERSONNEL DE L'ÉCOLE ?

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QUESTION 8 : COMMENT LA COMMUNICATION EST-ELLE ADAPTÉE AUX DIFFÉRENTS PUBLICS DANS LE CADRE DU PROCESSUS DE DIAGNOSTIC ?

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QUESTIONS INCORRECTES

Y a-t-il des erreurs ou des améliorations ?

Où est l'erreur ?

Qu'est-ce qui ne va pas ?