QUESTION 1 : QU'EST-CE QUI MET EN ÉVIDENCE UNE COLLABORATION EFFICACE ENTRE LES CHERCHEURS ET LES PROFESSIONNELS DE L'ÉDUCATION ?
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QUESTION 2 : POURQUOI L'APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE EST-IL ESSENTIEL POUR LES PROFESSIONNELS DE L'ÉDUCATION ?
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QUESTION 3 : EN QUOI CONSISTE UNE COLLABORATION FRUCTUEUSE ENTRE CHERCHEURS ET ÉDUCATEURS ?
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QUESTION 4 : POURQUOI L'IDENTIFICATION ET L'INTERVENTION PRÉCOCES SONT-ELLES ESSENTIELLES POUR TRAITER LA DYSLEXIE ?
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QUESTION 5 : QUEL EST LE RÔLE DE LA COLLABORATION DANS L'ÉVALUATION DES PROGRAMMES ÉDUCATIFS ?
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QUESTION 6 : POURQUOI EST-IL ESSENTIEL DE CRÉER DES TESTS ET DES OUTILS D'ÉVALUATION EFFICACES EN COLLABORATION AVEC LES CHERCHEURS ET LES PROFESSIONNELS DE L'ÉDUCATION ?
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QUESTION 7 : QU'EST-CE QUI PERMET LA COLLABORATION ENTRE CHERCHEURS ET ÉDUCATEURS DANS LA CRÉATION DE TESTS ET D'OUTILS D'ÉVALUATION ?
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QUESTION 8 : COMMENT LES CHERCHEURS PEUVENT-ILS CONTRIBUER À LA FORMATION CONTINUE DES PROFESSIONNELS DE L'ÉDUCATION ?
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