Test Présentation, clôture et évaluation

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1^(ère) QUESTION : Selon le texte, devant qui la présentation finale doit-elle être faite pour que l'ABP ait un plus grand impact ?

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2e QUESTION : Pourquoi l'exposition publique augmente-t-elle le niveau d'exigence des élèves ?

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3e QUESTION : Quelles compétences communicatives sont particulièrement développées lors de la soutenance publique ?

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4e QUESTION : Pendant la soutenance, qu'attend-on des étudiants en plus de la présentation de leur travail ?

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5ème QUESTION : Comment la visibilité publique transforme-t-elle le sens du travail scolaire ?

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6e QUESTION : Après la présentation, quelle action marque la fin pédagogique du processus ?

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7e QUESTION : Dans le PBL, que signifie une évaluation intégrale ou à 360 degrés ?

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8e QUESTION : Quelle ressource est essentielle pour garantir une évaluation objective et formative dès le début ?

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QUESTIONS INCORRECTES

Y a-t-il des erreurs ou des améliorations ?

Où est l'erreur ?

Qu'est-ce qui ne va pas ?