Test Gestion des crises et des changements (pandémie/environnements VUCA)

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1^(ère) QUESTION : Dans un environnement VUCA, quel rôle la famille doit-elle assumer selon le texte ?

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2e QUESTION : Quels sentiments peuvent surgir chez les enfants et les adolescents en raison du confinement ou des restrictions sociales ?

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3e QUESTION : Selon l'approche parent-coach, comment faut-il aborder les émotions des enfants ?

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4e QUESTION : Face à l'impossibilité de planifier à long terme, quelle pratique le texte recommande-t-il ?

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5ème QUESTION : Vers quoi proposez-vous de déplacer l'attention pour gérer l'incertitude ?

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6e QUESTION : Quelle attitude le coaching en situation de crise invite-t-il à adopter au sein de la famille ?

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7e QUESTION : Quelles opportunités concrètes le texte mentionne-t-il pour recadrer la crise ?

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8e QUESTION : Quelle leçon fondamentale la famille transmet-elle en donnant l'exemple d'une attitude de dépassement de soi ?

Ce test n'est accessible qu'aux étudiants qui ont acheté le cours.
QUESTIONS INCORRECTES

Y a-t-il des erreurs ou des améliorations ?

Où est l'erreur ?

Qu'est-ce qui ne va pas ?