Test Stratégies de gestion comportementale

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QUESTION 1 : QUEL DÉFI COMPORTEMENTAL COMMUN AUX ENFANTS AUTISTES IMPLIQUE UNE PRÉFÉRENCE POUR LA ROUTINE ET PEUT CAUSER DE L'ANXIÉTÉ FACE À DES CHANGEMENTS INATTENDUS ?

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QUESTION 2 : QUELLE STRATÉGIE DE GESTION DU COMPORTEMENT CONSISTE À RÉCOMPENSER LES COMPORTEMENTS SOUHAITÉS POUR MOTIVER LES ENFANTS À SE COMPORTER DE MANIÈRE APPROPRIÉE ?

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QUESTION 3 : QUEL EST L'OBJECTIF DE L'ÉVALUATION FONCTIONNELLE DANS LA GESTION COMPORTEMENTALE DES ENFANTS AUTISTES ?

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QUESTION 4 : QUELLE STRATÉGIE DE GESTION DU COMPORTEMENT CONSISTE À DONNER DES AVERTISSEMENTS PRÉCOCES ET À PLANIFIER DES TRANSITIONS EN DOUCEUR POUR RÉDUIRE L'ANXIÉTÉ CHEZ LES ENFANTS AUTISTES ?

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QUESTION 5 : D'APRÈS LE TEXTE, QUEL BÉNÉFICE UN ENFANT AUTISTE PEUT-IL ATTENDRE D'UNE GESTION EFFICACE DE SON COMPORTEMENT ?

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QUESTION 6 : D'APRÈS LE TEXTE, LAQUELLE DES STRATÉGIES SUIVANTES PEUT CONTRIBUER À RÉDUIRE L'ANXIÉTÉ CHEZ LES ENFANTS AUTISTES ?

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QUESTION 7 : QUEL RÔLE JOUE LE RENFORCEMENT POSITIF DANS LA GESTION DU COMPORTEMENT DES ENFANTS AUTISTES ?

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QUESTION 8 : POURQUOI EST-IL IMPORTANT D'ADAPTER LES STRATÉGIES DE GESTION DU COMPORTEMENT AUX BESOINS INDIVIDUELS DE CHAQUE ENFANT AUTISTE ?

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QUESTIONS INCORRECTES

Y a-t-il des erreurs ou des améliorations ?

Où est l'erreur ?

Qu'est-ce qui ne va pas ?