Test Stratégies pour créer un environnement agréable dans les espaces publics

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QUESTION 1 : POURQUOI EST-IL IMPORTANT D'OPTER POUR UN ÉCLAIRAGE DOUX ET DIFFUS DANS LES ESPACES PUBLICS POUR LES ENFANTS AUTISTES ?

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QUESTION 2 : QUELS TYPES D'ESPACES PERMETTENT AUX ENFANTS AUTISTES DE SE RETIRER TEMPORAIREMENT S'ILS SE SENTENT DÉPASSÉS DANS LES ESPACES PUBLICS ?

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QUESTION 3 : QUE FAUT-IL FAIRE POUR QUE LES ESPACES PUBLICS SOIENT ACCESSIBLES AUX ENFANTS HANDICAPÉS MOTEURS ET AUX ENFANTS EN FAUTEUIL ROULANT ?

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QUESTION 4 : COMMENT UNE SIGNALISATION CLAIRE PEUT-ELLE AIDER LES ENFANTS AUTISTES DANS LES ESPACES PUBLICS ?

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QUESTION 5 : POURQUOI EST-IL IMPORTANT D'OFFRIR UNE FORMATION SUR L'AUTISME ET LES BESOINS SPÉCIFIQUES DES ENFANTS AUX EMPLOYÉS DES ESPACES PUBLICS ?

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QUESTION 6 : QUE PEUVENT APPORTER LES CAMPAGNES DE SENSIBILISATION DE LA COMMUNAUTÉ À L'AUTISME ?

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QUESTION 7 : QUELS TYPES D'ÉVÉNEMENTS OU D'ACTIVITÉS SPÉCIALES SONT UTILES POUR PERMETTRE AUX ENFANTS AUTISTES DE PROFITER DES ACTIVITÉS PUBLIQUES DE MANIÈRE PLUS CONFORTABLE ?

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QUESTION 8 : QUE FAVORISENT LES PARCS ET AIRES DE JEUX INCLUSIFS ?

Ce test n'est accessible qu'aux étudiants qui ont acheté le cours.
QUESTIONS INCORRECTES

Y a-t-il des erreurs ou des améliorations ?

Où est l'erreur ?

Qu'est-ce qui ne va pas ?