QUESTION 1 : POURQUOI EST-IL IMPORTANT DE RECONNAÎTRE L'INDIVIDUALITÉ DE CHAQUE ENFANT AUTISTE D'APRÈS LE TEXTE ?
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QUESTION 2 : D'APRÈS LE TEXTE, QU'EST-CE QUI PEUT CAUSER UN MANQUE DE COMMUNICATION CHEZ LES ENFANTS AUTISTES ?
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QUESTION 3 : QUE PEUT-ON FAIRE POUR RÉDUIRE LES COMPORTEMENTS PROBLÉMATIQUES LIÉS À LA SENSIBILITÉ SENSORIELLE CHEZ LES ENFANTS AUTISTES ?
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QUESTION 4 : D'APRÈS LE TEXTE, COMMENT LES PARENTS PEUVENT-ILS AIDER LES ENFANTS AUTISTES À FAIRE FACE AU STRESS ET À L'ANXIÉTÉ ?
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QUESTION 5 : QUEL EST LE RÔLE DES PARENTS DANS LE SOUTIEN ÉMOTIONNEL ET COMPORTEMENTAL DES ENFANTS AUTISTES SELON LE TEXTE ?
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QUESTION 6 : D'APRÈS LE TEXTE, POURQUOI EST-IL IMPORTANT DE COMPRENDRE LES COMPORTEMENTS RÉPÉTITIFS CHEZ LES ENFANTS AUTISTES ?
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QUESTION 7 : QUE PEUVENT FAIRE LES PARENTS POUR AIDER LEURS ENFANTS AUTISTES À COMMUNIQUER S'ILS ONT UNE COMMUNICATION LIMITÉE SELON LE TEXTE ?
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QUESTION 8 : POURQUOI EST-IL ESSENTIEL D'ÉVITER DE COMPARER UN ENFANT AUTISTE À D'AUTRES ENFANTS, MÊME CEUX DU SPECTRE AUTISTIQUE SELON LE TEXTE ?
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